您當(dāng)前的位置：瓊府辦〔2016〕208號(hào)《海南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)海南省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2016-2020年）的通知》
海南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)海南省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案( 2016-2020年)的通知
瓊府辦〔2016〕208號(hào)
各市、縣、自治縣人民政府，省政府直屬各單位：
《海南省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案( 2016-2020年)》已經(jīng)省政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
海南省人民政府辦公廳
2016年8月25日
海南省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案( 2016-2020年)
根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2016-2020年)的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2016〕10號(hào))精神，進(jìn)一步明確我省“十三五”期間全民科學(xué)素質(zhì)工作的階段目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施等，制定本實(shí)施方案。
一、背景和意義
自2006年國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要(2006-2010-2020年)》(以下簡(jiǎn)稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》)以來(lái)，特別是“十二五”期間，各市縣、各部門(mén)圍繞省委、省政府工作大局，聯(lián)合協(xié)作，扎實(shí)推進(jìn)未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、社區(qū)居民等重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，全民科學(xué)素質(zhì)水平整體提高;科技教育、傳播與普及工作廣泛深入開(kāi)展，科普資源不斷豐富，大眾傳媒特別是新媒體科技傳播能力明顯增強(qiáng)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，人才隊(duì)伍不斷壯大，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力進(jìn)一步提升;公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)共建機(jī)制基本建立，大聯(lián)合大協(xié)作的局面進(jìn)一步形成。第九次中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查顯示，2015年我省公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到3.27%，比2010年的0.77%提高超過(guò)300%，超額完成“十二五”時(shí)期我省公民具備科學(xué)素質(zhì)比例達(dá)到1.61%的工作目標(biāo)，為“十三五”時(shí)期全民科學(xué)素質(zhì)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
但是，我們應(yīng)清醒地看到，目前我省公民科學(xué)素質(zhì)水平與國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)相比仍有較大差距。主要表現(xiàn)在：面向農(nóng)民、城鎮(zhèn)新居民、邊遠(yuǎn)和民族地區(qū)群眾的全民科學(xué)素質(zhì)工作仍然薄弱，青少年科技教育有待加強(qiáng);科普技術(shù)手段相對(duì)落后，均衡化、精準(zhǔn)化服務(wù)能力亟待提升;科普投入不足，全社會(huì)參與的激勵(lì)機(jī)制不完善，市場(chǎng)配置資源的作用發(fā)揮不夠。
科學(xué)素質(zhì)決定公民的思維方式和行為方式，是實(shí)現(xiàn)美好生活的前提，是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)，是國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn)。“十三五”時(shí)期是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)期，是全面建成小康社會(huì)的決勝階段。進(jìn)一步加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，不斷提升人力資源質(zhì)量，對(duì)于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，注入發(fā)展新動(dòng)能，助力創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)和全面建成小康社會(huì)具有重要戰(zhàn)略意義。
二、指導(dǎo)方針和目標(biāo)
指導(dǎo)方針：
全面貫徹黨的十八大，十八屆三中、四中、五中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，堅(jiān)持“政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的工作方針，圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，繼承創(chuàng)新、拓展提升，開(kāi)放協(xié)同、普惠共享，精準(zhǔn)發(fā)力、全面跨越，推動(dòng)科技教育、傳播與普及，扎實(shí)推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)工作，激發(fā)大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情和潛力，為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、奪取全面建成小康社會(huì)決勝階段偉大勝利筑牢公民科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
目標(biāo)：
到2020年，科技教育、傳播與普及長(zhǎng)足發(fā)展，建成適應(yīng)創(chuàng)新型海南建設(shè)需求的現(xiàn)代公民科學(xué)素質(zhì)組織實(shí)施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障等體系，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，我省公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例力爭(zhēng)達(dá)到10%。
——促進(jìn)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念深入人心。圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)的需求，突出工作主題，弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，更加關(guān)注保障和改善民生，大力宣傳普及高新技術(shù)、綠色發(fā)展、健康生活等知識(shí)和觀念，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)的社會(huì)氛圍和健康文明的生活方式，進(jìn)一步推動(dòng)依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。
——促進(jìn)重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)工作均衡發(fā)展。青少年的主體地位進(jìn)一步突顯，青少年科技教育和創(chuàng)新活動(dòng)水平顯著提高;社區(qū)科普覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)明顯增強(qiáng);農(nóng)村群眾接受科學(xué)教育與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)進(jìn)一步增加，農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)穩(wěn)步提高;領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)意識(shí)和決策水平不斷提升。
——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)普惠共享水平顯著提升?？萍冀逃c培訓(xùn)體系不斷完善，科普基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，科普傳播與信息化水平顯著提高，科普人才隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，區(qū)域科普公共服務(wù)差距不斷縮小，公民提高科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會(huì)與途徑顯著增多。
——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制不斷健全。公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的共建、社會(huì)動(dòng)員、監(jiān)測(cè)評(píng)估等機(jī)制進(jìn)一步完善，社會(huì)各方面參與公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性明顯增強(qiáng)。
三、重點(diǎn)任務(wù)
根據(jù)指導(dǎo)方針和目標(biāo)，“十三五”時(shí)期重點(diǎn)開(kāi)展以下工作。
(一)實(shí)施青少年科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。
任務(wù)：
——宣傳創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，普及科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，激發(fā)青少年科學(xué)興趣，培養(yǎng)青少年科學(xué)思想和科學(xué)精神。
——完善基礎(chǔ)教育階段的科技教育，增強(qiáng)中小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)中小學(xué)科技教育水平大幅提升。
——完善高等教育階段的科技教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)熱情，提高大學(xué)生開(kāi)展科學(xué)研究和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。
——充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在科技教育和科普活動(dòng)方面的積極作用，促進(jìn)學(xué)?？萍冀逃托Ｍ饪破栈顒?dòng)有效銜接。
——鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果，提高農(nóng)村中小學(xué)科技教育質(zhì)量，為農(nóng)村青少年提供更多接受科技教育和參加科普活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
措施：
——推進(jìn)義務(wù)教育階段的科技教育。基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)框架，完善中小學(xué)科學(xué)課程體系，研究提出中小學(xué)科學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，更新中小學(xué)科技教育內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)探究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。修訂小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。增強(qiáng)中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教學(xué)的橫向配合。重視信息技術(shù)的普及應(yīng)用，加快推進(jìn)教育信息化，繼續(xù)加大優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)和應(yīng)用力度。
——推進(jìn)高中階段的科技教育。修訂普通高中科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)，明確對(duì)學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量的要求。鼓勵(lì)普通高中探索開(kāi)展科學(xué)創(chuàng)新與技術(shù)實(shí)踐的跨學(xué)科探究活動(dòng)。規(guī)范學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展。積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)與科學(xué)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的探究能力。深入實(shí)施“中學(xué)生英才計(jì)劃”，促進(jìn)中學(xué)教育和大學(xué)教育互動(dòng)銜接，鼓勵(lì)各地積極探索科技創(chuàng)新和應(yīng)用人才的培養(yǎng)方式，加強(qiáng)普通高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地建設(shè)。強(qiáng)化中等職業(yè)學(xué)?？萍冀逃?，發(fā)揮課程教學(xué)主渠道作用，推動(dòng)科技教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、列入教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)提升學(xué)生科學(xué)意識(shí)和綜合素養(yǎng)。
——推進(jìn)高等教育階段科技教育和科普工作。組織開(kāi)展大學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)等課程改革，推進(jìn)高?？茖W(xué)基礎(chǔ)課建設(shè)。加強(qiáng)科學(xué)史等科學(xué)素質(zhì)類(lèi)視頻公開(kāi)課建設(shè)。深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)擇業(yè)觀念，支持在校大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。推動(dòng)建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟和創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地，大力開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)，為青年提供將科技創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果的渠道、平臺(tái)。深入實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃，完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。
——大力開(kāi)展校內(nèi)外結(jié)合的科技教育活動(dòng)。充分發(fā)揮非正規(guī)教育的促進(jìn)作用，推動(dòng)建立校內(nèi)與校外、正規(guī)與非正規(guī)相結(jié)合的科技教育體系。廣泛組織開(kāi)展學(xué)?？萍荚?、科普日等活動(dòng)，普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、防災(zāi)應(yīng)急、食品藥品安全、身心健康等知識(shí)，加強(qiáng)珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)愚昧迷信的宣傳教育。充分利用重點(diǎn)高校和科研院所開(kāi)放的科技教育資源，積極組織參加全國(guó)青少年高校科學(xué)營(yíng)、求真科學(xué)營(yíng)等活動(dòng)。拓展校外青少年科技教育渠道，鼓勵(lì)中小學(xué)校利用科技館、青少年宮、科技博物館、婦女兒童活動(dòng)中心、氣象臺(tái)站等各類(lèi)科技場(chǎng)館及科普教育基地資源，開(kāi)展科技學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展科技場(chǎng)館、博物館、科普大篷車(chē)進(jìn)校園工作，探索科技教育校內(nèi)外有效銜接的模式，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)科技教育活動(dòng)在所有中小學(xué)全覆蓋。
——充分利用信息技術(shù)手段，均衡配置科技教育資源。推進(jìn)信息技術(shù)與科技教育、科普活動(dòng)融合發(fā)展。推進(jìn)優(yōu)質(zhì)科技教育信息資源共建共享。加強(qiáng)信息素養(yǎng)教育，幫助青少年正確合理使用互聯(lián)網(wǎng)。大力開(kāi)展線上線下相結(jié)合的青少年科普活動(dòng)，滿足青少年對(duì)科技、教育信息的個(gè)性化需求。面向農(nóng)村學(xué)生特別是農(nóng)村留守兒童，開(kāi)展科技輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、安全健康等方面的志愿服務(wù)，幫助他們提高科學(xué)素質(zhì)、豐富生活閱歷、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。加強(qiáng)各類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校和青少年科普陣地建設(shè)，開(kāi)展科技類(lèi)親子體驗(yàn)活動(dòng)，搭建傳播科學(xué)家庭教育知識(shí)的新平臺(tái)，提高家長(zhǎng)特別是母親的科學(xué)素質(zhì)。 分工：
由省教育廳、團(tuán)省委、省科協(xié)牽頭，省委宣傳部、省旅游委、省工業(yè)和信息化廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省文化廣電出版體育廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省民政廳、省民宗委、省國(guó)土資源廳、省科技廳、省林業(yè)廳、省生態(tài)環(huán)保廳、省食品藥品監(jiān)管局、省質(zhì)監(jiān)局、省婦聯(lián)、省地震局、省氣象局、省農(nóng)科院等單位參加。
(二)實(shí)施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。
任務(wù)：
——宣傳創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，圍繞農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、糧食安全等，貫徹黨和國(guó)家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，普及高效安全、資源節(jié)約、環(huán)境友好、鄉(xiāng)村文明等知識(shí)和觀念。
——加強(qiáng)農(nóng)村科普信息化建設(shè)，推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)服務(wù)現(xiàn)代化。
——著力培養(yǎng)一批具有科學(xué)文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技、具備一定經(jīng)營(yíng)管理能力的新型職業(yè)農(nóng)民，全面提升農(nóng)民的生活水平。
措施：
——大力開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)。實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程和現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主計(jì)劃，全方位、多層次培養(yǎng)各類(lèi)新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)村實(shí)用人才。充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施、農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站(所)、基層綜合性文化服務(wù)中心等在農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)中的作用，面向農(nóng)民開(kāi)展科技教育培訓(xùn)。深入實(shí)施農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富“領(lǐng)頭雁”培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)開(kāi)展技能培訓(xùn)、強(qiáng)化專(zhuān)家和導(dǎo)師輔導(dǎo)、舉辦農(nóng)村青年涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富大賽等方式，促進(jìn)農(nóng)村青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。深入實(shí)施巾幗科技致富帶頭人培訓(xùn)計(jì)劃，著力培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力強(qiáng)、主體作用發(fā)揮明顯的新型職業(yè)女農(nóng)民隊(duì)伍。
——廣泛開(kāi)展形式多樣的農(nóng)村科普活動(dòng)。深入開(kāi)展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科普日、科技月、世界糧食日、健康中國(guó)行、食品安全宣傳周、安全用藥月、千鄉(xiāng)萬(wàn)村環(huán)?？破招袆?dòng)、農(nóng)村安居宣傳、氣象防災(zāi)減災(zāi)等各類(lèi)科普活動(dòng)，大力普及綠色發(fā)展、安全健康、耕地保護(hù)、防災(zāi)減災(zāi)、綠色殯葬等科技知識(shí)和觀念，傳播科學(xué)理念，反對(duì)封建迷信，幫助農(nóng)民養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的生產(chǎn)生活方式，提高農(nóng)民健康素養(yǎng)，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和宜居村莊。
——加強(qiáng)農(nóng)村科普公共服務(wù)建設(shè)。將科普設(shè)施納入農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施、基層綜合性文化中心等建設(shè)中，提升農(nóng)村社區(qū)科普服務(wù)能力。深入實(shí)施基層科普行動(dòng)計(jì)劃，發(fā)揮優(yōu)秀基層農(nóng)村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、農(nóng)村科普基地、農(nóng)村科普帶頭人和少數(shù)民族科普工作隊(duì)的示范帶動(dòng)作用。開(kāi)展科普示范縣(市、區(qū))等創(chuàng)建活動(dòng)，提升基層科普公共服務(wù)能力。
——加強(qiáng)農(nóng)村科普信息化建設(shè)。積極開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)，加大對(duì)循環(huán)農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)和智慧農(nóng)業(yè)的宣傳推廣力度，實(shí)施農(nóng)村青年電商培育工程，鼓勵(lì)和支持農(nóng)村青年利用電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
——加強(qiáng)對(duì)薄弱地區(qū)的科普精準(zhǔn)幫扶。實(shí)施科普精準(zhǔn)扶貧，加大對(duì)農(nóng)村留守兒童、留守婦女和留守老人的科普服務(wù)力度。大力開(kāi)展巾幗科技致富工程、巾幗科技特派員、巾幗現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范基地建設(shè)等工作，組織開(kāi)展“智愛(ài)媽媽”活動(dòng)，努力提高農(nóng)村婦女科學(xué)素質(zhì)。
分工：
由省農(nóng)業(yè)廳、省科協(xié)牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省人力資源社會(huì)保障廳、省教育廳、省文化廣電出版體育廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省民政廳、省民宗委、省國(guó)土資源廳、省科技廳、省林業(yè)廳、省生態(tài)環(huán)保廳、省食品藥品監(jiān)管局、省質(zhì)監(jiān)局、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省地震局、省氣象局等單位參加。
(三)實(shí)施城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。
任務(wù)：
——宣傳創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，引導(dǎo)更多勞動(dòng)者積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
——圍繞加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、實(shí)施“中國(guó)制造2025”、推動(dòng)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、高技能人才、進(jìn)城務(wù)工人員及失業(yè)人員的培養(yǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn)，到2020年基本實(shí)現(xiàn)有培訓(xùn)愿望的勞動(dòng)者都有機(jī)會(huì)參加一次相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)。
——推動(dòng)職業(yè)技能、安全生產(chǎn)、信息技術(shù)等知識(shí)和觀念的廣泛普及，提高城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)生產(chǎn)和健康生活能力，促進(jìn)城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)整體水平提升。
措施：
——加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度，深入實(shí)施專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程，全面推進(jìn)高級(jí)研修、急需緊缺人才培養(yǎng)、崗位培訓(xùn)、國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目，開(kāi)展少數(shù)民族專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才特殊培養(yǎng)工作，構(gòu)建分層分類(lèi)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育體系。充分發(fā)揮科技社團(tuán)在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的重要作用，幫助專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、解決技術(shù)難題，參加跨行業(yè)、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)研討和技術(shù)交流活動(dòng)。
——大規(guī)模開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)。構(gòu)建以企業(yè)為主體、技工院校為基礎(chǔ)，各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極參與、公辦與民辦共舉的職業(yè)培訓(xùn)和技能人才培養(yǎng)體系。面向城鎮(zhèn)全體勞動(dòng)者，積極開(kāi)展訂單式、定崗、定向等多種形式的就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，基本消除勞動(dòng)者無(wú)技能從業(yè)現(xiàn)象，提高城鎮(zhèn)勞動(dòng)者安全生產(chǎn)意識(shí)，避免由于培訓(xùn)不到位導(dǎo)致的安全事故。組織開(kāi)展技能就業(yè)培訓(xùn)工作，大力提升職工職業(yè)技能。
——廣泛開(kāi)展進(jìn)城務(wù)工人員培訓(xùn)教育。大力開(kāi)展農(nóng)民工求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)、農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃、家政培訓(xùn)、城鄉(xiāng)婦女崗位建功評(píng)選等活動(dòng)，將綠色發(fā)展、安全生產(chǎn)、健康生活、心理疏導(dǎo)、防災(zāi)減災(zāi)等作為主要內(nèi)容，發(fā)揮企業(yè)、科普機(jī)構(gòu)、科普?qǐng)鲳^、科普學(xué)校、婦女之家等作用，針對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員廣泛組織開(kāi)展培訓(xùn)，提高進(jìn)城務(wù)工人員在城鎮(zhèn)的穩(wěn)定就業(yè)和科學(xué)生活能力，促進(jìn)常住人口有序?qū)崿F(xiàn)市民化，助力實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展和宜居。
分工：
由省人力資源社會(huì)保障廳、省總工會(huì)、省安監(jiān)局牽頭，省委宣傳部、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省文化廣電出版體育廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省民政廳、省科技廳、省食品藥品監(jiān)管局、省質(zhì)監(jiān)局、省團(tuán)委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省地震局、省氣象局等單位參加。
(四)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。
任務(wù)：
——著眼于提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)執(zhí)政水平、科學(xué)治理能力、科學(xué)生活素質(zhì)，大力加強(qiáng)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，特別是習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神等科學(xué)理論的教育，宣傳創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，開(kāi)展科技革命、產(chǎn)業(yè)升級(jí)等前沿科技知識(shí)的專(zhuān)題教育，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，加強(qiáng)科技知識(shí)、科學(xué)方法的培訓(xùn)和科學(xué)思想、科學(xué)精神的培養(yǎng)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員更好地貫徹實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
措施：
——加強(qiáng)規(guī)劃，把科學(xué)素質(zhì)教育作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)的長(zhǎng)期任務(wù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《2014—2018年海南省干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》有關(guān)部署要求，嚴(yán)格執(zhí)行《干部教育培訓(xùn)工作條例》有關(guān)規(guī)定。在研究制定領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，突出科學(xué)理論、科學(xué)方法和科技知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及科學(xué)思想、科學(xué)精神的培養(yǎng)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、各級(jí)各部門(mén)科技行政管理干部、科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和國(guó)有企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人等的教育培訓(xùn)。
——創(chuàng)新學(xué)習(xí)渠道和載體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)。在黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)對(duì)馬克思主義基本原理、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。把樹(shù)立科學(xué)精神、增強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)納入黨校、行政學(xué)院和各類(lèi)干部培訓(xùn)院校教學(xué)計(jì)劃，合理安排課程和班次，引導(dǎo)、幫助領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員不斷提升科學(xué)管理能力和科學(xué)決策水平。鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、自學(xué)等方式強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。積極利用網(wǎng)絡(luò)化、智能化、數(shù)字化等教育培訓(xùn)手段，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)科普信息覆蓋面，滿足領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員多樣化學(xué)習(xí)需求。在干部培訓(xùn)教材建設(shè)中強(qiáng)化新科技內(nèi)容的編寫(xiě)和使用，編發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員應(yīng)知必讀科普讀本。
——廣泛開(kāi)展針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的各類(lèi)科普活動(dòng)。辦好院士專(zhuān)家科技講座、科普?qǐng)?bào)告等各類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科普活動(dòng)。繼續(xù)在黨校、行政學(xué)院等開(kāi)設(shè)科學(xué)思維與決策系列課程。做好心理咨詢、心理健康培訓(xùn)等工作，開(kāi)發(fā)系列指導(dǎo)手冊(cè)，打造網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。有計(jì)劃地組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員到科研場(chǎng)所、科普基地實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部參與科普活動(dòng)。組織開(kāi)展院士專(zhuān)家咨詢服務(wù)活動(dòng)，著力提升廣大基層干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)。
——加大宣傳力度，為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員提高科學(xué)素質(zhì)營(yíng)造良好氛圍。加強(qiáng)科技宣傳，充分發(fā)揮新聞媒體的優(yōu)勢(shì)，增加科技宣傳版面和時(shí)段，用好用活新媒體工具，推廣發(fā)布一批優(yōu)秀科普作品，大力傳播科技知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神。圍繞科技創(chuàng)新主題，選樹(shù)一批弘揚(yáng)科學(xué)精神、提倡科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法的先進(jìn)典型。
分工：
由省委組織部、省人力資源社會(huì)保障廳牽頭，省委宣傳部、省工業(yè)和信息化廳、省文化廣電出版體育廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省國(guó)土資源廳、省科技廳、省林業(yè)廳、省生態(tài)環(huán)保廳、省食品藥品監(jiān)管局、省質(zhì)監(jiān)局、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省地震局、省氣象局、省農(nóng)科院等單位參加。
(五)實(shí)施科技教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。
任務(wù)：
——構(gòu)建科學(xué)教師培訓(xùn)體系，加大培訓(xùn)力度，不斷提高科學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)和科技教育水平，建立高素質(zhì)的優(yōu)秀科技教師隊(duì)伍。
——推動(dòng)科技教育成果化，完善科技教育課程教材，滿足不同對(duì)象科技教育和培訓(xùn)的需求。
——積極構(gòu)建科技教育信息服務(wù)公共平臺(tái)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化學(xué)校科學(xué)教育設(shè)施，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，不斷提高科技教育與培訓(xùn)水平。
——完善科技教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)校內(nèi)外科技教育培訓(xùn)基地、實(shí)踐場(chǎng)所和科學(xué)夏令營(yíng)建設(shè)，提高校內(nèi)外科技教育與培訓(xùn)設(shè)施的利用率和功能。
措施：
——加強(qiáng)科技教育師資培養(yǎng)、培訓(xùn)和研修，大力提高科技教師的科學(xué)素質(zhì)。鼓勵(lì)有條件的高等師范院校開(kāi)設(shè)科技教育專(zhuān)業(yè)或相關(guān)課程，培養(yǎng)更多科技教育師資人才。根據(jù)實(shí)施科學(xué)課程的需要，配齊配足中小學(xué)科學(xué)課程教師。加大對(duì)科學(xué)教師的培訓(xùn)力度，將每年接受一定學(xué)時(shí)的科學(xué)教育培訓(xùn)納入對(duì)教師考核的范圍。建立省級(jí)骨干科學(xué)教師、骨干科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度，每年開(kāi)展科學(xué)教師和科技輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)交流，舉辦科學(xué)實(shí)踐能力提升研修活動(dòng)，提高教師科技教育的教學(xué)能力和水平。加強(qiáng)校內(nèi)外專(zhuān)兼職科技教育隊(duì)伍建設(shè)，建立健全青少年科技輔導(dǎo)員繼續(xù)教育、評(píng)價(jià)、考核、激勵(lì)機(jī)制。
——加強(qiáng)科技教育與培訓(xùn)的教材建設(shè)。按照基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，組織專(zhuān)家和骨干教師參加科學(xué)課程及相關(guān)學(xué)科教材編寫(xiě)，加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)課程及相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)教材的實(shí)驗(yàn)和教學(xué)指導(dǎo)，提高中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量。根據(jù)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的要求，結(jié)合不同人群的特點(diǎn)和需求，將科普內(nèi)容納入各級(jí)各類(lèi)教育培訓(xùn)教材和教學(xué)計(jì)劃，不斷更新豐富科技教育培訓(xùn)的教材內(nèi)容。加強(qiáng)職業(yè)教育、成人教育和各類(lèi)培訓(xùn)中科技教育的教材建設(shè)。
——加強(qiáng)科學(xué)教育科學(xué)研究，進(jìn)一步改進(jìn)科技教育教學(xué)方法。將中小學(xué)科學(xué)教育的科學(xué)研究列入省教育科學(xué)研究規(guī)劃，每年開(kāi)展一定數(shù)量的規(guī)劃課題，提高科學(xué)教育研究的水平和質(zhì)量。加強(qiáng)中小學(xué)科技教育的實(shí)踐研究，注重學(xué)思結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。發(fā)揮基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的示范輻射作用，加大科技教育優(yōu)秀教學(xué)成果的推廣力度。注重知行統(tǒng)一，堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程和活動(dòng)課程，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)的成效。每年選派優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員到省內(nèi)外參加培訓(xùn)和科技交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓寬科技教育視野，提升科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)創(chuàng)新能力。
——加強(qiáng)科技教育與培訓(xùn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、特色科學(xué)教育工作室的建設(shè)，充實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、教具、音像設(shè)備、計(jì)算機(jī)、圖書(shū)、多媒體等，并向社會(huì)提供服務(wù)。合理規(guī)劃布局現(xiàn)有科技教育基地、場(chǎng)所，不斷提高使用效率。調(diào)動(dòng)社會(huì)資源積極參與中小學(xué)科技教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源廣泛共享。加大扶持力度，鼓勵(lì)高校、科研院所、科技場(chǎng)館、職業(yè)學(xué)校、成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等各類(lèi)公共機(jī)構(gòu)積極參與科技教育和培訓(xùn)工作，建設(shè)一批特色鮮明的科學(xué)教育培訓(xùn)基地。
——充分發(fā)掘高校和科研院所科技教育資源，健全科教結(jié)合、共同推動(dòng)科技教育的有效模式。推動(dòng)高等院校、科研院所的科技專(zhuān)家參與科學(xué)教師培訓(xùn)和中、小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)、教學(xué)方法改革。推動(dòng)有條件的中學(xué)科學(xué)教師到高等院校、科研機(jī)構(gòu)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參與科研實(shí)踐。加強(qiáng)高?？茖W(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)高校師生廣泛樹(shù)立科學(xué)道德和科學(xué)精神。
分工：
由省教育廳、省人力資源社會(huì)保障廳牽頭，省委宣傳部、省農(nóng)業(yè)廳、省工業(yè)和信息化廳、省文化廣電出版體育廳、省民宗委、省國(guó)土資源廳、省科技廳、省林業(yè)廳、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省地震局、省氣象局、省農(nóng)科院等單位參加。
(六)實(shí)施社區(qū)科普益民工程。
任務(wù)：
——普及倡導(dǎo)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，普及綠色發(fā)展、安全健康、應(yīng)急避險(xiǎn)、和諧社區(qū)等知識(shí)和觀念，促進(jìn)社區(qū)居民全面形成科學(xué)文明健康的生活方式。
——提升社區(qū)居民應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題、改善生活質(zhì)量、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，激發(fā)社區(qū)居民提高科學(xué)素質(zhì)的主動(dòng)性和積極性。
——促進(jìn)基層社區(qū)服務(wù)設(shè)施融合發(fā)展，完善社區(qū)科普設(shè)施，提升社區(qū)科普公共服務(wù)能力，深入推動(dòng)社區(qū)科普示范體系建設(shè)。
措施：
——廣泛開(kāi)展社區(qū)科普宣傳教育活動(dòng)。大力開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生、安全、健康、環(huán)保進(jìn)社區(qū)以及科技活動(dòng)周、全國(guó)科普日等各類(lèi)科普活動(dòng)。面向村轉(zhuǎn)居的城鎮(zhèn)新居民開(kāi)展適應(yīng)城市生活的科技宣傳、教育和普及活動(dòng)，幫助新居民提升自身素質(zhì)、融入城鎮(zhèn)生產(chǎn)生活。發(fā)揮社區(qū)科學(xué)教育在服務(wù)民生和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展方面的作用，面向老年人、婦女、青少年開(kāi)展科學(xué)、安全、健康生活等宣傳和教育，引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)。組織開(kāi)展社區(qū)氣象、消防、防震減災(zāi)等各類(lèi)應(yīng)急科普工作，大力開(kāi)展社區(qū)居民“十大”安全技能培訓(xùn)、老年人急救技能培訓(xùn)等各類(lèi)安全科普工作。
——完善社區(qū)科普基礎(chǔ)建設(shè)，推動(dòng)基層服務(wù)中心融合發(fā)展。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、移動(dòng)終端等新媒體在社區(qū)科普服務(wù)中的功能作用，推動(dòng)“科普中國(guó)”社區(qū)e站、科普信息網(wǎng)絡(luò)等服務(wù)平臺(tái)的建立和使用，面向基層群眾廣泛開(kāi)展黨員教育、體育健身、文化宣傳、衛(wèi)生健康、食品藥品、防災(zāi)減災(zāi)等各類(lèi)科普活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)基層科普服務(wù)深度融合發(fā)展。
——積極推動(dòng)社區(qū)科普示范體系建設(shè)。大力開(kāi)展巾幗文明崗、婦女之家等建設(shè)，深入推進(jìn)科普示范社區(qū)、和諧社區(qū)、美麗社區(qū)建設(shè)。深入實(shí)施“社區(qū)科普益民計(jì)劃”，引領(lǐng)全省社區(qū)科普工作全面發(fā)展。
——以“組、會(huì)、員”建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社區(qū)科普人才隊(duì)伍建設(shè)。建立健全社區(qū)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，推動(dòng)社區(qū)科普工作“有工作計(jì)劃、有工作經(jīng)費(fèi)、有科普資源和有科普人員”的四有建設(shè)。建設(shè)完善社區(qū)科普組織，依托社區(qū)的管理者和社區(qū)工作人員、科學(xué)教師、科技人員、科普專(zhuān)家、離退休科技人員、大學(xué)生社工及社區(qū)居民等科普志愿者廣泛開(kāi)展社區(qū)科普便民服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)科普組織的指導(dǎo)和服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)科普員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為開(kāi)展社區(qū)科普活動(dòng)提供便利條件。
——搭建社會(huì)化社區(qū)科普工作格局。推動(dòng)將科普工作納入社區(qū)管理和建設(shè)規(guī)劃，形成政府推動(dòng)、社會(huì)支持、居民參與的社區(qū)科普工作格局。組織動(dòng)員駐區(qū)學(xué)校、科研院所、企業(yè)、科技社團(tuán)、科普?qǐng)鲳^、科普教育基地等相關(guān)單位開(kāi)發(fā)開(kāi)放科普資源，支持和參與社區(qū)科普活動(dòng)，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦社區(qū)科普事業(yè)。
分工：
由省文化廣電出版體育廳、省民政廳、省婦聯(lián)、省科協(xié)牽頭，省委宣傳部、省教育廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省民宗委、省國(guó)土資源廳、省科技廳、省生態(tài)環(huán)保廳、省食品藥品監(jiān)管局、省質(zhì)監(jiān)局、省安監(jiān)局、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省地震局、省氣象局、省農(nóng)科院等單位參加。
(七)實(shí)施科普信息化工程。
任務(wù)：
——以科普信息化為核心，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)科普理念和科普內(nèi)容、表達(dá)方式、傳播方式、組織動(dòng)員、運(yùn)行和運(yùn)營(yíng)機(jī)制等服務(wù)模式的全面創(chuàng)新。
——提升優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容資源供給能力，運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，實(shí)現(xiàn)科普與藝術(shù)、人文有機(jī)結(jié)合，推出更多有知有趣有用的科普精品，讓科學(xué)知識(shí)在網(wǎng)上和生活中流行。
——提升科技傳播能力，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體深度融合，實(shí)現(xiàn)多渠道全媒體傳播，大幅提升大眾傳媒的科技傳播水平。
——推動(dòng)科普信息在社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村等落地應(yīng)用，提升科技傳播精準(zhǔn)服務(wù)水平，滿足公眾泛在化、個(gè)性化獲取科普信息的需求，定向、精準(zhǔn)推送科普信息。
措施：
——實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+科普”行動(dòng)。匯聚各方力量打造科普信息化品牌，引導(dǎo)建設(shè)眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌、分享的科普生態(tài)圈，打造科普新格局。深入探索利用政府和社會(huì)資本合作(PPP)的科普公共服務(wù)新模式，進(jìn)一步把政府與市場(chǎng)、需求與生產(chǎn)、內(nèi)容與渠道、事業(yè)與產(chǎn)業(yè)有效連接起來(lái)，實(shí)現(xiàn)科普的倍增效應(yīng)。
——繁榮科普創(chuàng)作。支持優(yōu)秀科普原創(chuàng)作品以及科技成果普及、健康生活等重大選題，支持科普創(chuàng)作人才培養(yǎng)和科普文藝創(chuàng)作。大力開(kāi)展科幻、動(dòng)漫、視頻、游戲等科普創(chuàng)作，推動(dòng)制定對(duì)科幻創(chuàng)作的扶持政策，推動(dòng)科普游戲開(kāi)發(fā)，加大科普游戲傳播推廣力度，加強(qiáng)科普創(chuàng)作的國(guó)際交流與合作。
——強(qiáng)化科普傳播協(xié)作。制定鼓勵(lì)大眾傳媒開(kāi)展科技傳播的政策措施。引導(dǎo)主要新聞媒體加大科技宣傳力度，扶持科技宣傳報(bào)道做大做強(qiáng)。支持電視臺(tái)、廣播電臺(tái)制作更多群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的適合在電視、廣播電臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)同步傳播的科普作品，增加播放時(shí)間和傳播頻次，辦好電視科普頻道。鼓勵(lì)報(bào)刊和網(wǎng)站增加科普內(nèi)容或增設(shè)科普專(zhuān)欄。舉辦科技類(lèi)電視大賽，營(yíng)造全社會(huì)學(xué)科學(xué)的濃厚氛圍。創(chuàng)新科普傳播形式，推動(dòng)圖書(shū)、報(bào)刊、音像電子、電視等傳統(tǒng)媒體與新興媒體在科普內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營(yíng)和管理上深度融合，實(shí)現(xiàn)包括紙質(zhì)出版、網(wǎng)絡(luò)傳播、移動(dòng)終端傳播在內(nèi)的多渠道全媒體傳播。組織開(kāi)展科技宣傳報(bào)道編輯記者學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升大眾傳媒從業(yè)者的科學(xué)素質(zhì)與科技傳播能力。
——強(qiáng)化科普信息的落地應(yīng)用。依托大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息技術(shù)手段，洞察和感知公眾科普需求，創(chuàng)新科普的精準(zhǔn)化服務(wù)模式，定向、精準(zhǔn)地將科普信息送達(dá)目標(biāo)人群。通過(guò)各類(lèi)科普推送方式，推動(dòng)科普信息在社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村等落地應(yīng)用。強(qiáng)化移動(dòng)端科普推送，支持移動(dòng)端科普融合創(chuàng)作，鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)通過(guò)微信、微博等新媒體平臺(tái)建設(shè)和運(yùn)行有影響力的科普公眾號(hào)，強(qiáng)化科普頭條新聞推送，促進(jìn)科普活動(dòng)線上線下結(jié)合。
分工：
由省科協(xié)、省委宣傳部、省文化廣電出版體育廳牽頭，省旅游委、省農(nóng)業(yè)廳、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省民政廳、省民宗委、省國(guó)土資源廳、省科技廳、省林業(yè)廳、省生態(tài)環(huán)保廳、省食品藥品監(jiān)管局、省質(zhì)監(jiān)局、省安監(jiān)局、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省地震局、省氣象局、省農(nóng)科院等單位參加。
(八)實(shí)施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。
任務(wù)：
——增加科普基礎(chǔ)設(shè)施總量，完善科普基礎(chǔ)設(shè)施布局，提升科普基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)科普公共服務(wù)均衡發(fā)展。
——推進(jìn)優(yōu)質(zhì)科普資源開(kāi)發(fā)開(kāi)放，優(yōu)化資源配置，拓展公眾參與科普的途徑和機(jī)會(huì)。
措施：
——加快推進(jìn)我省科技館建設(shè)。力爭(zhēng)在2020年前完成建設(shè)海南科技館。在科技館展覽教育中應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，以“超現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)、多感知互動(dòng)、跨時(shí)空創(chuàng)想”為核心理念，生動(dòng)展現(xiàn)前沿科技。
——加強(qiáng)基層科普設(shè)施建設(shè)。依托現(xiàn)有資源，因地制宜建設(shè)一批具備科技教育、培訓(xùn)、展示等多功能的開(kāi)放性、群眾性科普活動(dòng)場(chǎng)所和科普設(shè)施。加快建設(shè)農(nóng)村中學(xué)科技館、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等農(nóng)村青少年科技活動(dòng)場(chǎng)所。加強(qiáng)科技場(chǎng)館及基地等與少年宮、文化館、博物館、圖書(shū)館等公共文化基礎(chǔ)設(shè)施的聯(lián)動(dòng)，拓展科普活動(dòng)陣地。充分利用線上科普信息，強(qiáng)化現(xiàn)有設(shè)施的科普教育功能。
——加強(qiáng)科普教育基地建設(shè)。依托現(xiàn)有資源，建設(shè)國(guó)土資源、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、食品藥品、質(zhì)量監(jiān)督、檢驗(yàn)檢疫、林業(yè)、地震、氣象等行業(yè)類(lèi)、科研類(lèi)科普教育基地。制定完善科普教育基地的管理制度，加強(qiáng)工作考核和動(dòng)態(tài)管理，提升服務(wù)能力。推動(dòng)青少年宮、婦女兒童活動(dòng)中心、各類(lèi)培訓(xùn)基地和文化場(chǎng)所等增加科技教育內(nèi)容，引導(dǎo)海洋館、主題公園、自然保護(hù)區(qū)、森林公園、濕地公園、地質(zhì)公園、動(dòng)植物園、旅游景區(qū)、地震臺(tái)站、地震遺址遺跡等公共設(shè)施增強(qiáng)科普功能。
——推動(dòng)優(yōu)質(zhì)科普資源開(kāi)發(fā)開(kāi)放。推動(dòng)高校、科研機(jī)構(gòu)、工程中心(實(shí)驗(yàn)室)、科技社團(tuán)向公眾開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、陳列室和其他科技類(lèi)設(shè)施，推動(dòng)高端科研資源科普化，充分發(fā)揮天文臺(tái)、野外臺(tái)站、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和重大科技基礎(chǔ)設(shè)施等高端科研設(shè)施的科普功能。鼓勵(lì)高新技術(shù)企業(yè)對(duì)公眾開(kāi)放研發(fā)機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)設(shè)施(流程、車(chē)間)或展覽館等，推動(dòng)建設(shè)專(zhuān)門(mén)科普?qǐng)鏊?。充分發(fā)揮高校、科研院所、企業(yè)等科技人才和資源優(yōu)勢(shì)，積極組織開(kāi)展科普活動(dòng)。
——加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)科技館和科普基地建設(shè)。依托高校、科研院所、企業(yè)等，建設(shè)一批專(zhuān)業(yè)科技館和科普基地。加大支持專(zhuān)業(yè)科技館和科普基地設(shè)施設(shè)備更新維護(hù)，不斷提升服務(wù)水平和能力。
分工：
由省科協(xié)、省發(fā)展改革委、省科技廳牽頭，省委宣傳部、省旅游委、省農(nóng)業(yè)廳、省工業(yè)和信息化廳、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省教育廳、省文化廣電出版體育廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省民政廳、省民宗委、省國(guó)土資源廳、省林業(yè)廳、省生態(tài)環(huán)保廳、省食品藥品監(jiān)管局、省質(zhì)監(jiān)局、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省地震局、省氣象局等單位參加。
(九)實(shí)施科普產(chǎn)業(yè)助力工程。
任務(wù)：
——研究制定科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支持政策。
——促進(jìn)科普產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，大幅提升科普產(chǎn)品和服務(wù)供給能力，有效支撐科普事業(yè)發(fā)展。
措施：
——完善科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支持政策。開(kāi)展科普產(chǎn)品和服務(wù)發(fā)展相關(guān)政策研究，推動(dòng)制定科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策，將科普產(chǎn)業(yè)納入高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策范圍，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制配置科普社會(huì)資源的功能。
——推動(dòng)科普產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新。依托科普機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、產(chǎn)學(xué)研中心等，開(kāi)展科普產(chǎn)品和服務(wù)的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、研發(fā)推廣，增強(qiáng)科普產(chǎn)品和服務(wù)的原始創(chuàng)新能力，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。開(kāi)展科普創(chuàng)作和產(chǎn)品研發(fā)示范團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推動(dòng)科技創(chuàng)新成果向科普產(chǎn)品轉(zhuǎn)化，探索科技創(chuàng)新和科普產(chǎn)業(yè)結(jié)合的有效機(jī)制。
——加強(qiáng)科普產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)培育。利用科普活動(dòng)、科普教育基地、科普?qǐng)鲳^、科普機(jī)構(gòu)等有利條件，發(fā)揮集成效應(yīng)，通過(guò)競(jìng)賽、線上線下相結(jié)合等方式，搭建科普創(chuàng)客空間，支持創(chuàng)客參與科普產(chǎn)品的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)。搭建科普產(chǎn)品和服務(wù)交易平臺(tái)，加大政府購(gòu)買(mǎi)科普產(chǎn)品和服務(wù)的力度。
分工：
由省科技廳、省科協(xié)牽頭，省發(fā)展改革委、省旅游委、省農(nóng)業(yè)廳、省工業(yè)和信息化廳、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省教育廳、省文化廣電出版體育廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省民宗委、省國(guó)土資源廳、省林業(yè)廳、省質(zhì)監(jiān)局、省生態(tài)環(huán)保廳、省安監(jiān)局、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省地震局、省氣象局、省農(nóng)科院等單位參加。
(十)實(shí)施科普人才建設(shè)工程。
任務(wù)：
——加強(qiáng)科普人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和選拔一批高水平科普人才，壯大專(zhuān)兼職科普人才隊(duì)伍，推動(dòng)科普志愿者隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化科普人才結(jié)構(gòu)。
——建立完善科普人才激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)科普人才知識(shí)更新和能力培養(yǎng)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代科普發(fā)展的能力。
措施：
——加強(qiáng)科普人才培養(yǎng)和繼續(xù)教育。深入推進(jìn)高層次科普專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教學(xué)大綱、教材、課程和師資隊(duì)伍建設(shè)，加大高層次科普專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)力度。依托高等院校、科研院所、科普組織、企業(yè)與相關(guān)機(jī)構(gòu)建立完善科普人才繼續(xù)教育基地，以科普組織管理、科技教育、科技傳播、科普活動(dòng)組織、科普經(jīng)營(yíng)管理等從業(yè)者為重點(diǎn)，圍繞科普的新理論、新方法、新手段等，及時(shí)更新補(bǔ)充新知識(shí)、擴(kuò)展新視野、提升創(chuàng)新能力，以適應(yīng)科技發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和現(xiàn)代科普發(fā)展的新形勢(shì)新要求。
——加強(qiáng)科普專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮科技社團(tuán)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)等作用，搭建科學(xué)傳播服務(wù)平臺(tái)，發(fā)展壯大科學(xué)傳播專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，深入開(kāi)展科學(xué)傳播活動(dòng)。結(jié)合科技教育和課外科普活動(dòng)，重點(diǎn)在中小學(xué)校、科普?qǐng)鲳^、青少年宮等建立專(zhuān)職青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。依托基層各類(lèi)組織，動(dòng)員科技特派員、大學(xué)生村官、農(nóng)村致富帶頭人、氣象信息員、食品藥品安全信息員、中小學(xué)教師和科普志愿者等擔(dān)任科普宣傳員，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村社區(qū)科普宣傳員全覆蓋。結(jié)合各類(lèi)社區(qū)科普設(shè)施和活動(dòng)，發(fā)展壯大社區(qū)科普隊(duì)伍。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、企業(yè)團(tuán)委、研發(fā)中心等作用，結(jié)合職工技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育和各類(lèi)科普活動(dòng)，培養(yǎng)和造就企業(yè)實(shí)用科普人才。
——大力發(fā)展科普志愿者隊(duì)伍。建立完善科普志愿者組織管理制度，推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)科普志愿者隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)建立科普志愿者社團(tuán)組織，開(kāi)展科普志愿者交流、培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)推廣等工作。搭建科普志愿活動(dòng)服務(wù)平臺(tái)，充分發(fā)揮科普志愿者在各類(lèi)科普活動(dòng)中不可替代的作用，規(guī)范記錄科普志愿者的服務(wù)信息，建立完善科普志愿服務(wù)激勵(lì)機(jī)制。鼓勵(lì)老科技工作者、高校師生、中學(xué)生、傳媒從業(yè)者參與科普志愿服務(wù)。建立健全應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件的科普志愿者動(dòng)員機(jī)制，發(fā)展應(yīng)急科普志愿者隊(duì)伍。
分工：
由省科協(xié)、省科技廳、省人力資源社會(huì)保障廳牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省旅游委、省農(nóng)業(yè)廳、省工業(yè)和信息化廳、省教育廳、省文化廣電出版體育廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、省民政廳、省民宗委、省國(guó)土資源廳、省林業(yè)廳、省生態(tài)環(huán)保廳、省食品藥品監(jiān)管局、省質(zhì)監(jiān)局、省安監(jiān)局、省總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省地震局、省氣象局、省農(nóng)科院等單位參加。
四、組織實(shí)施和保障條件
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。
——省政府領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作。各有關(guān)部門(mén)按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》的要求和本實(shí)施方案的分工安排，將有關(guān)任務(wù)納入本部門(mén)的相關(guān)工作規(guī)劃和計(jì)劃，充分履行工作職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，密切配合，形成合力。省科協(xié)要發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，做好日常溝通聯(lián)絡(luò)工作，會(huì)同有關(guān)方面共同推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
——各市縣政府領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐摹犊茖W(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作。把公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，把實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的重點(diǎn)任務(wù)列入年度工作計(jì)劃，納入目標(biāo)管理考核。因地制宜，制定本地區(qū)“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的實(shí)施方案。完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作機(jī)制，加大政策支持和投入，為實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》提供保障，全面推進(jìn)本地區(qū)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
——加強(qiáng)《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施的督促檢查，推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)的落實(shí)。
(二)保障條件。
——政策法規(guī)。省和市縣政府在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃以及有關(guān)科技教育、傳播與普及的法律法規(guī)中，體現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標(biāo)和要求。完善促進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī)，推進(jìn)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》實(shí)施條例和地方科普條例的研究制定工作，落實(shí)有關(guān)鼓勵(lì)科普事業(yè)發(fā)展的稅收優(yōu)惠等相關(guān)政策，研究制定全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，為提高全民科學(xué)素質(zhì)提供政策保障。
——經(jīng)費(fèi)投入。各市縣政府根據(jù)財(cái)力情況和公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的實(shí)際需要，建立健全同科普事業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)的政府投入保障機(jī)制，并將科普經(jīng)費(fèi)列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算。各有關(guān)部門(mén)根據(jù)承擔(dān)的《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施任務(wù)，按照預(yù)算管理的規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實(shí)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)對(duì)科普經(jīng)費(fèi)、公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)等專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況的績(jī)效考評(píng)，確保專(zhuān)款專(zhuān)用和使用效果。通過(guò)眾籌眾包、項(xiàng)目共建、捐款捐贈(zèng)、政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式，鼓勵(lì)和吸引社會(huì)資本投入公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
(三)進(jìn)度安排。
——啟動(dòng)實(shí)施。2016年，推動(dòng)和指導(dǎo)各市縣制定本市縣“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)工作實(shí)施方案并啟動(dòng)實(shí)施工作。
——深入實(shí)施。2017—2020年，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)完善工作機(jī)制，解決突出問(wèn)題，全面推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的實(shí)施。
——總結(jié)評(píng)估。2020年，組織開(kāi)展督查，對(duì)我省“十三五”期間和《科學(xué)素質(zhì)綱要》頒布實(shí)施以來(lái)的全民科學(xué)素質(zhì)工作進(jìn)行總結(jié)和全面評(píng)估，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定開(kāi)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
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