贛辦字〔2020〕20號《中共江西省委辦公廳江西省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈江西省減輕中小學(xué)教師負擔(dān)十八條措施〉的通知》

《中共江西省委辦公廳江西省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈江西省減輕中小學(xué)教師負擔(dān)十八條措施〉的通知》







贛辦字〔2020〕20號

各市委、市人民政府，省委各部門，省直各單位，各人民團體：

《江西省減輕中小學(xué)教師負擔(dān)十八條措施》已經(jīng)省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)同志同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。






 

中共江西省委辦公廳

江西省人民政府辦公廳

2020年6月3日

江西省減輕中小學(xué)教師負擔(dān)十八條措施

為貫徹落實《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于減輕中小學(xué)教師負擔(dān)進一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見〉的通知》精神，現(xiàn)就減輕我省中小學(xué)教師負擔(dān)提出如下十八條措施。

一、減輕督查檢查評比考核負擔(dān)

1.建立督查檢查評比考核事項審批制度。各級黨委和政府要統(tǒng)一部署和依法依規(guī)開展督查檢查評比考核工作。各部門開展涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評比考核事項，按照歸口管理原則，實行年度計劃和審批制度，年初分別報同級黨委辦公廳（室）、政府辦公廳（室）研究審核，由黨委辦公廳（室）統(tǒng)一報黨委審批。除教育部門外，其他部門不得自行設(shè)置以中小學(xué)教師為對象的督查檢查評比考核事項，確需開展的要商教育部門，并按程序報同級黨委審批。涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評比考核事項，由同級教育部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展，同類事項要合并進行，不能層層加碼、擴大范圍、增加環(huán)節(jié)、延長時間。

2.全面清理規(guī)范督查檢查評比考核事項。各級黨委和政府對現(xiàn)有涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評比考核事項及各類校園創(chuàng)建活動開展一次專項清理，嚴(yán)控總量、層級、規(guī)模和頻次，能取消的堅決取消，能合并的一律合并。對清理后的事項實行清單管理，確保對中小學(xué)校和教師的督查檢查評比考核事項在現(xiàn)有基礎(chǔ)上減少一半以上。

3.改進督查檢查評比考核方式方法。各級黨委和政府及有關(guān)部門要完善考核評價體系，不得多部門要求中小學(xué)校和教師就同一事項報送數(shù)據(jù)材料，不得簡單以留痕作為評價工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，不得要求以上傳工作場景截圖或錄制視頻等方式來代替實際工作評價。嚴(yán)禁干擾正常教育教學(xué)活動和過度占用教師業(yè)余時間，嚴(yán)禁以檢查評比考核為名要求學(xué)?；蚪處熗Ｕn。倡導(dǎo)以明察暗訪、隨機抽查、回訪復(fù)核為主的真督實查，充分運用信息化手段，優(yōu)化第三方評估，提高督查檢查評比考核的質(zhì)量和效率。

二、減輕社會事務(wù)進校園負擔(dān)

4.規(guī)范各類專項活動進校園。各級黨委和政府統(tǒng)一部署的維護穩(wěn)定、掃黑除惡、防災(zāi)減災(zāi)、防疫防艾等重要專項工作，確需中小學(xué)校和教師參與的，由同級教育部門嚴(yán)格按要求依程序統(tǒng)籌安排，但不得影響學(xué)校正常教育教學(xué)，不得安排教師到與教育教學(xué)無關(guān)的場所開展工作。如遇特殊時期、緊急情況，由教育部門根據(jù)上級要求統(tǒng)籌布置。

5.減少城市創(chuàng)建類活動進校園。各級黨委和政府統(tǒng)一部署開展的文明、衛(wèi)生、環(huán)保、綠色、宜居、旅游等城市創(chuàng)優(yōu)評先活動，要中小學(xué)校和教師參與的，由同級教育部門嚴(yán)格按要求依程序統(tǒng)籌安排，但不得安排教師上街執(zhí)勤或做其他與教師職責(zé)無關(guān)的工作，不得影響學(xué)校正常教育教學(xué)。未經(jīng)教育部門同意，有關(guān)部門不得擅自進校園指導(dǎo)學(xué)校和教師開展相關(guān)工作。

6.統(tǒng)籌教育宣傳類活動進校園。面向中小學(xué)生開展的法制教育、公民道德教育、防溺水教育、消防安全、交通安全、森林防火、河湖保護、省情水情、節(jié)水知識、禁毒教育、廉政文化、家庭教育等教育宣傳活動，由同級教育部門整體規(guī)劃、分類指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，按要求依程序統(tǒng)籌安排。如課程已有類似內(nèi)容的，可合理融入課程教學(xué)，不得重復(fù)安排。

7.合理安排街道社區(qū)類事務(wù)進校園。街道、社區(qū)可在不影響正常教育教學(xué)情況下，經(jīng)與學(xué)校會商同意后，合理安排轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校參與社區(qū)建設(shè)相關(guān)活動，但不得對學(xué)校和教師提出影響正常教育教學(xué)活動的要求，否則學(xué)校和教師有權(quán)拒絕。

8.杜絕攤派無關(guān)事務(wù)進校園。各級黨委和政府要統(tǒng)籌規(guī)范社會事務(wù)進校園工作，不得把與教育教學(xué)無關(guān)的慶典、招商、拆遷、商業(yè)性質(zhì)活動、防溺水校外巡查等活動和工作強制攤派給中小學(xué)校，并向教師下達指令性任務(wù)，不得隨意讓學(xué)校停課、停學(xué)出人出場地舉辦有關(guān)活動。

9.合理部署教育扶貧任務(wù)。各級黨委和政府要引導(dǎo)廣大教師積極參與教育扶貧工作，通過扶志扶智方式關(guān)愛貧困學(xué)生。原則上不得安排中小學(xué)教師參與貧困戶信息調(diào)查統(tǒng)計、整理表格、填寫臺賬、定期走訪貧困戶等任務(wù)，不得安排中小學(xué)教師駐村扶貧，包戶脫貧。

10.規(guī)范微信工作群、政務(wù)APP（應(yīng)用程序）等進校園。未經(jīng)教育部門同意，不得強制要求或通過與考核掛鉤等方式要求中小學(xué)校和教師關(guān)注微信公眾號、下載安裝與教育教學(xué)無關(guān)的政務(wù)APP（應(yīng)用程序）等形式進行點贊投票、人物評選、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)答題，除國家有明確規(guī)定外，不得提出參與率、達標(biāo)率等硬性要求。

三、減輕報表填寫工作負擔(dān)

11.精簡各類報表填寫。各級黨委和政府及教育部門要嚴(yán)格規(guī)范涉及中小學(xué)校和教師的報表填寫工作，根據(jù)需要統(tǒng)籌安排，杜絕各種數(shù)據(jù)重復(fù)上報及表格多頭填寫現(xiàn)象。

12.規(guī)范教育統(tǒng)計和調(diào)研工作。除統(tǒng)計部門外，其他部門開展涉及中小學(xué)校和教師的教育統(tǒng)計工作須提請同級統(tǒng)計部門審批。針對中小學(xué)校和教師開展的調(diào)研活動，須按程序報經(jīng)同級教育部門同意并部署，堅決杜絕不同部門多頭、重復(fù)調(diào)研。

13.提升數(shù)據(jù)采集信息化水平。各級教育部門和學(xué)校要建立健全各類教育信息數(shù)據(jù)庫，各部門按照權(quán)限獲取相應(yīng)的數(shù)據(jù)，努力做到一次采集、多次使用。完善江西省教育資源公共服務(wù)體系，推進全省教育資源公共服務(wù)平臺的有效應(yīng)用。加快推進教育信息化，提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推行信息化備課平臺和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源免費共享。充分利用信息化手段，優(yōu)化職稱評審、課題申報、評比表彰、教師資格認(rèn)定和定期注冊等報送手續(xù)，切實做到讓信息多跑路、讓學(xué)校和教師少跑腿。

四、減輕抽調(diào)借用教師帶來的負擔(dān)

14.規(guī)范抽調(diào)借用中小學(xué)教師行為。各級黨委和政府要建立中小學(xué)教師抽調(diào)借用和“吃空餉”常態(tài)化清理機制，嚴(yán)格限制和規(guī)范有關(guān)部門抽調(diào)借用中小學(xué)教師，堅持定期清理、限期清退。對借用中小學(xué)教師參與貫徹落實黨和國家重大決策部署任務(wù)的，在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)情況下，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過縣級以上教育部門同意，并報同級黨委審批，借用期限原則上不超過半年。抽調(diào)借用在編中小學(xué)教師情況按年度送同級機構(gòu)編制部門備案。

15.嚴(yán)禁安排教師參加無關(guān)培訓(xùn)和會議。各級教育部門和學(xué)校要統(tǒng)籌安排中小學(xué)教師培訓(xùn)活動。除依法依規(guī)開展的必要培訓(xùn)外，能取消的取消，能合并的合并，不得拉教師拼湊充數(shù)，不得把無關(guān)培訓(xùn)攤派給教師。除教育部門外，其他部門召開的與教育教學(xué)無關(guān)的會議，原則上不得安排學(xué)校和教師參加。

16.科學(xué)制定教師考核評價標(biāo)準(zhǔn)。各級教育部門要杜絕與教育教學(xué)無關(guān)的考核評價，加大教育教學(xué)的實質(zhì)性評價占比。結(jié)合學(xué)校實際，合理分配和明確教師工作量。班主任工作、教案制作、作業(yè)批改、教師家訪等檢查考核要實事求是，杜絕形式主義?？茖W(xué)合理核定各級各類中小學(xué)教師課時工作量，建立和完善教師超工作量的激勵機制。

五、保障措施

17.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。建立減輕中小學(xué)教師負擔(dān)專項工作機制，各級黨委和政府要切實履行主體責(zé)任，把減輕中小學(xué)教師負擔(dān)工作納入重要議事日程，嚴(yán)格落實審批制度和清單管理制度。依法保障學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)和教師合法權(quán)益。事業(yè)編制要優(yōu)先保障中小學(xué)校教師需求，嚴(yán)禁擠占、挪用、截留教師編制和有編不補。各級黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)、督促落實。各相關(guān)職能部門要認(rèn)真履行職責(zé)，確保措施落實落細落到位。各級教育部門要認(rèn)真做好組織實施工作。探索將學(xué)校安保、生活服務(wù)等屬于政府職責(zé)范圍且適宜通過市場方式提供的事項納入政府購買服務(wù)范圍，減輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校教師負擔(dān)。

18.強化督導(dǎo)監(jiān)管。省政府教育督導(dǎo)委員會要把減輕中小學(xué)教師負擔(dān)工作納入對市、縣（市、區(qū)）政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價內(nèi)容。各級教育督導(dǎo)部門要把減輕中小學(xué)教師負擔(dān)作為教育督導(dǎo)和開學(xué)檢查的重要內(nèi)容。堅持定期督導(dǎo)與長期監(jiān)管相結(jié)合，將結(jié)果作為地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價、獎懲任免的重要參考，對于執(zhí)行不力、落實不到位的要嚴(yán)肅問責(zé)。建立教師減負動態(tài)監(jiān)測機制，監(jiān)測結(jié)果將于每年底在一定范圍內(nèi)發(fā)布。要公開訴求反映渠道，公布舉報電話和信箱，引導(dǎo)社會共同監(jiān)督中小學(xué)教師減負工作。

本文鏈接：http://www.koko360.com/policy/118980.html

本文關(guān)鍵詞： 贛辦字, 中共江西省委, 辦公廳, 江西省, 減輕, 中小學(xué), 教師, 負擔(dān), 措施, 通知